Plan voor 2022-2023
Voor u ligt het plan van Stichting Bobokan voor 2022 en 2023 en een blik naar het vergezicht.
Stichting Bobokan is al jaren een stabiele stichting met als belangrijkste doel een goed draaiende school
waar goed onderwijs geboden wordt aan kinderen van ongeveer 6 tot 15 jaar waardoor zij voorbereid zijn
op hun volgende stap in hun ontwikkeling en in de maatschappij.
De grootte van de school van Stichting Bobokan blijft stabiel met 6 klassen. Het aantal leerlingen per klas
ligt gemiddeld iets lager dan voorheen en varieert van 25-50 leerlingen per klas. We zien dat dit schommelt
door de jaren heen. De dalingen en stijgingen van het leerlingenaantal in de afgelopen jaren lijken mee te
bewegen met de politieke situatie in het land.
Een doel voor de komende jaren is om meer stabiliteit te krijgen in het leerlingaantal ook al ligt dit niet
geheel in onze cirkel van invloed. Een stabiel leerlingenaantal brengt stabiele school inkomsten met zich
mee.
Het inhoudelijk en qua aantallen leerlingen op orde hebben van de school is een ding. Gedurende de
afgelopen jaren hebben we ervaren dat onderhoud ook mede een bepalende factor is om kwalitatief goed
onderwijs te kunnen bieden.
Een lek dak, gaten in de vloer, kapotte tafels en stoelen en een grauw gebouw werken hier niet aan mee.
We vinden het dan ook belangrijk om de school in een goede staat te houden. Jaarlijks betekent dit dat
zojuist genoemde punten gecontroleerd en gerepareerd dan wel vernieuwd moeten worden. Leerlingen en
leraren verdienen een droge en naar maatstaven comfortabele leer-en ontwikkelplek die er netjes en
verzorgd uitziet waardoor deze plek uitdaagt om tot groei en ontwikkeling te komen.
Regelmatig schrijven we in de nieuwsbrieven en (jaar)plannen over zelfredzaamheid. Dit is naast de
inhoudelijke doelen over onderwijs en ontwikkeling het belangrijkste doel van de stichting. In het jaarplan
2020-2021 stond geschreven: ‘Zelfredzaamheid is een hardnekkig en moeilijk te realiseren doel. Het
besturen op afstand is en blijft ingewikkeld. De organisatie is afhankelijk van iedereen die hier deel van
uitmaakt.’ En dat is zo.
We zijn al een eind. De school draait, los van onderhoudskosten, voor 75% zelfstandig. Het salaris van de
leraren wordt voor 75% gefinancierd uit de inkomsten die gegenereerd worden door schoolgeld, toeristen,
opbrengsten uit landbouw. Dit zijn 100% geen stabiele inkomsten. Maar de ervaringen laten zien dat dit
onder de huidige omstandigheden verwacht mag worden.
Het terrein is te droog gebleken om daar jaarlijks gewassen op te laten groeien. Ook vraagt het een
omheining om het terrein om wilde dieren tegen te gaan die de gewassen opeten. Zodra een omheining en
een waterput gerealiseerd zijn kunnen er 2 jaarlijks gewassen worden gezaaid en geoogst.
Dit kan dan een goede inkomstenbron zijn.
Tot slot is het goed om te noemen dat Stichting Bobokan minimaal 1x per jaar vanuit Nederland bezocht
wordt gedurende een periode van 6 tot 10 weken. De school wordt meerdere malen bezocht, er worden
foto’s en filmpjes gemaakt, er vinden overleggen met de leraren plaats en de grotere onderhoudsvragen
aan de schoolbanken en het dak worden bekeken en besproken.
De bezoeken zijn essentieel voor het voortbestaan van de Stichting. We weten dat aanwezigheid, er zíjn en
zíén wat er gebeurt, noodzakelijk is voor het (voort)bestaan van de Stichting.
Samengevat hebben we de volgende doelstellingen voor de komende twee jaren:
1-Leerlingen aantal stabiliseren;
2-Schoolgebouw en meubilair technisch en verzorgd op orde
3-Zelfredzaamheid verhogen door het terrein te voorzien van een omheining en waterput
4-Bezoek Stichting Bobokan vanuit Nederland continueren
Plan voor 2022-2023:
1. Promotie van de school; flyers maken, ophangen voor de start van het nieuwe schooljaar om, wanneer
nodig, meer aanmeldingen binnen te krijgen.
2A. Onderhoud van de school bijhouden als dak, vloer en muren. Jaarlijks onderhoud.
2B. Onderhoud schoolinventaris als schoolbanken en schoolborden bijhouden. Jaarlijks onderhoud.
3. Zelfredzaamheid vergroten:
A.Terrein 2 hectare: Omheining bouwen, waterput slaan. Vervolgens zaaien, oogsten, verkopen van de
oogst (kan per jaar verschillen) en de cyclus opnieuw inzetten.
B.Inzetten van het ‘kantoor’ voor activiteiten om geld te genereren.
Het blijven zoeken naar mogelijkheden om de zelfredzaamheid te vergroten/realiseren.
4. Kosten helft van de reis naar Burkina Faso voor toezicht/controle/check en zien/horen op locatie.
Wensen:
-Inrichten van de bibliotheek met boeken
Plan voor 2021-2022:
1. Zelfredzaamheid vergroten:
-Terrein 2 hectare: zaaien, oogsten, verkopen van de oogst (kan per jaar verschillen)
en de cyclus opnieuw inzetten.
-maken en verkopen van djembe’s/doundouns in Burkina.
-Kippen houden en eieren verkopen.
-Verkoop van eieren en mais vanuit ‘kantoor’.
Het blijven zoeken naar mogelijkheden om de zelfredzaamheid te vergroten/realiseren.
2. Stap 3 (van de 3) van papierwerk voor eigenaarschap terrein.
2. Afronden (laatste stap) van papierwerk die nodig is voor het op naam zetten van
de school.
2. Onderhoud van de school bijhouden als dak, vloer en muren. Jaarlijks onderhoud.
3. Onderhoud schoolinventaris als schoolbanken en schoolborden bijhouden.
Jaarlijks onderhoud.
4. Inrichten van de bibliotheek met boeken, computers, meubilair (kasten, banken, tafels)
5. Realiseren van elektriciteit blijft in ons achterhoofd zitten maar de verwachting is
niet om dit op korte termijn te realiseren.
(Elektriciteit aansluiting op het schoolterrein middels zonnepanelen. Als er
elektriciteit is kan er evt ook ’s avonds les gegeven worden.)
6. Kosten helft van de reis naar Burkina Faso voor toezicht/controle/check en zien/horen
op locatie.
7. Elk schooljaar bij de start iedereen in een schooltenue.
Plan voor 2020-2021
Stichting Bobokan 20 jaar.Wat is er een boel gebeurd in deze 20 voorbije jaren. Deze zomer 20 jaar
geleden is de langdurige samenwerking ontstaan tussen de toenmalige
Stichting AGMB in Burkina Faso en Nederland. Een aantal jaren geleden
is de naam gewijzigd in Stichting Bobokan. De huidige naam werd
passender gevonden voor wie de Stichting is en wat de Stichting doet.
Zoals in het vorige plan ook benoemd heeft de school 6 klassen.
Elk schooljaar gaan 40-60 kinderen per klas naar school.
Het aantal kinderen per klas ligt weer wat hoger dan de vorige paar jaar.
Dit heeft te maken met politieke beslissingen die te maken hadden met de
dreiging van het sluiten van privéscholen.
Dit leidde toen tot de aanmelding van minder leerlingen.
Het leerlingen aantal is gelukkig weer hersteld.
De afgelopen twee schooljaren hebben ruim 300 kinderen per schooljaar
gebruik gemaakt van de school Bobokan. En daar zijn we trots op.
De leerlingen krijgen onderwijs van 6 leraren waarvan 4 vrouwen en
2 mannen. Er is goed contact tussen de leraren en de coördinator ter
plaatse. De coördinator heeft vervolgens nauw contact met de adviseur
van het bestuur in Nederland. De adviseur en de coördinator spreken
letterlijk dezelfde taal en begrijpen goed wat nodig en hoe dit te bereiken.
Trial en error is hier onderdeel van.
Verantwoordelijkheid en vertrouwen geven is spannend maar ook
onderdeel van hoe we werken. Om de waarde ‘zelfredzaamheid’ te
realiseren zijn we in 2020 een samenwerking aangegaan met een kippenboer.
Het idee is om eieren te verkopen. We huren een deel van de kippenren,
kopen kippen, de kippen leggen eieren, de eieren worden verkocht.
Van het verdiende geld worden weer kippen gekocht etc.
Dit is in gang gezet net voor de pandemie is begonnen. De aanschaf van de
kippen uit het buitenland en de cyclus die we wilden lopen, start hierdoor
moeilijk. Verder hebben we in 2020 een terrein van 2 hectare gekocht.
De bedoeling van het terrein is om er activiteiten te laten plaatsvinden die
geld opleveren. In het voorjaar van 2021 is het terrein volledig ontgonnen.
Er is een huisje op gebouwd voor de bewaker en werker op het land.
Vervolgens is er mais gezaaid. De naaste bewoners helpen met het onkruid
wieden met als verdienste een goed bord eten. Zo helpen we elkaar.
Zelfredzaamheid is een hardnekkig en moeilijk te realiseren doel.
Het besturen op afstand is en blijft ingewikkeld. De organisatie is
afhankelijk van iedereen die hier deel van uitmaakt.
Bovenaan ons doelen lijstje blijft staan dat onderwijs bieden en geven
aan kinderen het belangrijkst is zodat zij een betere toekomst tegemoet gaan.
In 2020 is Stichting Bobokan één keer vanuit Nederland bezocht. In 2021 tot nu
toe ook een keer. Normaal gesproken is het de bedoeling dat de Stichting twee
keer per jaar wordt bezocht vanuit Nederland. Echter door Corona hebben we
het bezoek beperkt. De tijd van het verblijf hadden we wel langer gemaakt.
Tijdens het verblijf hebben vergaderingen met de leraren plaatsgevonden en
zijn er o.a. reparaties aan de schoolbanken en het dak uitgevoerd.
De bezoeken zijn essentieel voor het voortbestaan van de Stichting.
We weten dat aanwezigheid, er zíjn en zíén wat er gebeurt, noodzakelijk is
voor het (voort)bestaan van de Stichting.